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CONOCEMOS Y REFLEXIONAMOS SOBRE LAS CONSECUENCIAS PSICOLÓGICAS DE LA COVID-19 Y EL CONFINAMIENTO

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  Nuestro país y el mundo están atravesando una situación muy complicada por la presencia del virus COVID 19, el cual se ha extendido por todas partes provocando severos estragos socioemocionales , exponiéndonos al peligro con las nuevas variantes, debido al contagio , siendo el riesgo de muerte para la población vulnerable y no vacunada; esta realidad no es ajena para nuestros estudiantes seminaristas , ya que se encuentran expuestos a tales situaciones de riesgo para la salud , mucho más considerando el   retorno a la semi-presencialidad, la cual implica la necesidad de asumir acciones que nos permitan reducir el riesgo de contagio y propagación, promoviendo una cultura de prevención en salud física y socioemocional . A partir de esta situación se busca que los estudiantes reflexionen con las siguientes preguntas. 1-.  ¿Cómo crees que será el retorno a clases presenciales? Abel:   Será algo que hemos estado esperando mucho, con ciertas diferencias pero siempre mant...

“ORGANIZAMOS ACTIVIDADES PARA CONOCER NUESTRO IMC (ÍNDICE DE MASA CORPORAL) Y MEJORAR HÁBITOS ALIMENTICIOS”

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Participantes: - Abel Ascoy - Luis Angelast - Gabriel Ávila - Carlos Barreto - Richard Bendezú  En nuestro país según los últimos estudios del sector Salud, tres de cada cinco adultos tienen exceso de peso. El Ministerio de Salud afirma que uno de cada cuatro niños, entre 5 y 9 años, tiene este problema (24,4%); al igual que dos de cada cinco adultos jóvenes entre 20 y 29 años (39,7%); un porcentaje considerable de estudiantes tienen sobrepeso, en consecuencia, en menos de tres décadas nuestro país tendrá uno de los más altos índices de la región con pacientes diabéticos, hipertensos y cardíacos; entre otras patologías. En el Colegio Seminario San Carlos y San Marcelo del distrito de Trujillo, los estudiantes reflejan un probable sedentarismo, ansiedad, desinformación de los alimentos nutritivos, consumismo y facilismo en la adquisición de alimentos envasados. Estos malos hábitos alimenticios influyen de manera negativa en la salud de los estudiantes y en sus actividades escolare...

“PROMOVEMOS ACCIONES PARA EL CUIDADO DE NUESTRO AMBIENTE NATURAL”

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  PARTICIPANTES: - Abel Ascoy  - Gabriel Ávila  - Richard Bendezú  - Luis Angelast  -Carlos Barreto A nivel mundial, regional y local diversas actividades vienen dañando el ambiente natural, provocando resultados como el calentamiento global y cambio climático, entre otros. Cada lugar del mundo y nuestra ciudad vive una amenaza permanente, sin embargo, no hay actitudes de respeto para evitar el colapso mundial. Nuestros estudiantes seminaristas muestran indiferencia por el cuidado del ambiente natural, existe una escasa práctica de acciones a nivel individual, familiar e institucional para cuidar el ambiente que nos rodea. Es necesario desarrollar el Enfoque Ambiental que busca encontrar soluciones a través de modelos, estrategias, proyectos, políticas e innovaciones para mitigar el deterioro ambiental. 1.        ¿Cómo impulsamos los valores que desarrollen la reflexión, pensamiento crítico y argumentativo para solucionar estos ...

“CONOCEMOS Y REFLEXIONAMOS SOBRE LAS CONSECUENCIAS PSICOLÓGICAS DE LA COVID-19 Y EL CONFINAMIENTO”

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  La pandemia del COVID-19 ha tenido un efecto enorme en nuestras vidas. Muchos de nosotros nos enfrentamos a retos que pueden ser estresantes. Los niños y adolescentes son una población especialmente vulnerable al desarrollo de trastornos de salud mental en esta pandemia, trastornos que inciden en el rendimiento académico y en las relaciones familiares. Por eso, es nuestra obligación abordar este aspecto a fin de conocer los efectos que tiene la salud emocional en la salud biológica y empoderar a los estudiantes para el manejo de síntomas que pueden ser reversibles con una adecuada psicoeducación y soporte espiritual, que cuando se complementan ayudan a afrontar esta crisis. A su vez este ejercicio demanda también el soporte emocional para el personal de la comunidad educativa y de las familias que lo integran. 1.        1-.  ¿Qué haces para superar el confinamiento del Covid 19 con tu familia?           Llevarnos bien, c...

Aprendemos sobre nuestra sexualidad y fomentamos valores de respeto y honestidad

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  En la actualidad nuestro país padece de una fuerte crisis de valores y sensibilidad humana, los cuales afectan el desarrollo integral. Es decir, una conciencia que no está formada a la luz de los Evangelios. Como consecuencia, el sistema se ha impregnado de una alta carga de ansiedad y agresividad que nos está conduciendo a vivir con temor, a desconfiar de todo y de todos. La corrupción, también tiene efectos nocivos sobre nuestra conducta y gran parte de la población está convencida de que para lograr algo hay que faltar a los derechos de los demás. Aprendemos a convivir con este “sistema” y a normalizarlo. Este sistema influye en nuestros estudiantes a través de los medios de comunicación causando un deterioro en la formación de su conciencia moral. 1.   ¿Cómo podemos formarnos como niños y jóvenes que encaren directamente esta crisis y asuman una postura crítica y auténticamente consciente?      Que en las escuelas, refuercen los valores a cada estudiante,...

CONOCEMOS Y VALORAMOS NUESTRO PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL

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  Integrantes: - Angelast Salirrosas, Luis - Ascoy Gutiérrez, Abel - Ávila Leyva, Gabriel - Barreto Murillo, Carlos - Bendezú Encomeneros, Richard Existe una tendencia en los estudiantes peruanos y seminaristas, a tener una actitud de indiferencia por conocer y valorar nuestro patrimonio cultural y natural. Surge la necesidad de potenciar nuestra identidad nacional: a partir de la indagación y exploración de la información que ofrecen los portales virtuales, sobre determinados lugares del Perú, siendo importante conocer las costumbres, la historia, la geografía, los restos arqueológicos, las áreas naturales, etc. 1.   1.- ¿Indagar su historia sobre la región? En este departamento se han encontrado restos de los primeros grupos prehispánicos más importantes de la zona norte. Grandes civilizaciones como la Cultura Mochica ocuparon los valles de Moche, Chicama y Virú de los siglos III al VIII después de Cristo. La Libertad es uno de los departamentos más ricos en lo que se refier...